1. Bildung von Anfang an

1. Artikel 7: Kinder mit Behinderungen
2. Artikel 24: Bildung

• Beteiligung der Sorgeberechtigten und Schwerpunktschulen durch das „Forum - Schwerpunktschulen stärken“ • Netzwerke für Schulleitungen und Förderkoordinationen aller Schwerpunktschulen herstellen • Vortragsveranstaltungen, Fort- und Weiterbildungen für die hamburgische Schullandschaft • Regionale Planung: nachfrageorientierte Erweiterung der Anzahl der Schwerpunktschulen • Durchführung des Projekts „möglichmacher*" Ziel: Die pädagogische Alltagspraxis von Schwerpunktschulen soll wirksam und orientiert auf die besonderen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler mit speziellem sonderpädagogischem Förderbedarf in der Inklusion weiterentwickelt werden.

Das Projekt „Schwerpunktschulen stärken“ wurde im Schuljahr 2024/25 erfolgreich abgeschlossen. Die aufgeführten Maßnahmen wurden im Rahmen der Projektlaufzeit umgesetzt. Resümierend lässt sich festhalten, dass durch die Gremien und Inhalte des Gesamtprojektes ebenso wie durch das Modellprojekt „möglichmacher“ die Bildungs- und Erziehungspraxis für alle Schülerinnen und Schüler, insbesondere derjenigen mit speziellem sonderpädagogischen Förderbedarf vorangebracht werden konnte. Durch den gesamtsystemischen Blick konnte sowohl die inklusive Beschulung und das gemeinsame Lernen sowie die Persönlichkeitsentwicklung Einzelner weiterentwickelt werden. Die Zusammenarbeit der Akteure wurde auf die einzelne Schule abgestimmt und hatte so die Möglichkeit der individuellen und regionsabhängigen Entwicklung der Schulen gerecht zu werden. Mit den Netzwerken der Schwerpunktschulen wurde außerdem eine Handreichung mit Informationen zu Schwerpunktschulen und zur inklusiven Bildung erstellt.